第(1/3)节     “陶老师还请教我怎么玩魔方呢！”

    “陶老师说我玩魔方比他厉害得多！”

    吕秀英顿时了然，原来前几天林笑上课玩魔方被陶老师没收了。

    第134章

    林笑和陈冬青两人在班里带头,班里很快流行起魔方，几乎人手一个。

    每个课间，班里都响起咔咔拧魔方的声音。

    同学们互相比较谁玩魔方更厉害,能把一面拧成同色就算班里水平不错的,值得拿着魔方向其他同学炫耀。袁金来有一次把两面都拧成同色，拿给全班同学炫耀了一整天呢。

    像林笑玩魔方这么厉害的，全班自然只有她一个。

    同学们一开始不相信她能把魔方的六个面都拧好,亲眼见过几次之后不得不信。

    许多人想让林笑教自己玩魔方,林笑教了,然而同学们都说听不懂，不肯跟着林笑学了。

    林笑闷闷不乐，回家问妈妈：“妈妈，我长大以后是不是不能当老师了呀？”

    为什么她教的东西，同学们全都听不懂呢？

    林跃飞听到妹妹的话,立刻说道：“谁说的，你要是想当老师,一定能成为最棒的老师。”

    林笑奇怪地看了哥哥一眼，哥哥今天竟然这么夸她,好奇怪呀。

    林笑不太相信哥哥的话，因为她教不好自己身边的“学生”，跟着她学习魔方的学生一个又一个地放弃了,陈冬青坚持到最后，一直跟着林笑学，然而林笑也没教会他什么。

    课间,林笑和陈冬青手里各拿着一个魔方,两人的魔方一模一样。

    林笑转一下,陈冬青跟着转一下。

    林笑停下来,问陈冬青：“接下来会了吧？接下来怎么转？”

    陈冬青犹豫几秒钟，朝着一个方向拧了一下。

    林笑摇头：“不对不对，你怎么又这样拧。不要着急把一面拧成同一种颜色，只要最后把六面拧成同样的颜色就行了。”

    林笑一直在纠正陈冬青的习惯，陈冬青和班里其他同学一样，玩魔方的时候总是想要先把一面拧成同一种颜色，然后两面、三面……

    “不要这样！”林笑皱起小眉头，“我昨天不是教过你吗？这种情况下应该怎么转？”

    林笑的语气有点着急，陈冬青吓得缩了一下脖子，可怜巴巴地看着林笑。

    林笑动手帮陈冬青做示范：“应该这样、这样、这样……看，这不就拧好了？”

    “魔方是有规律的，我昨天教你的规律，刚才不是能用上？”

    陈冬青小声说道：“我忘了……”

    林笑叹气：“你脑子记不住，就用笔记下来吧。好记性不如烂笔头！”

    这是陶老师的口头禅，陶老师鼓励大家上课都记笔记。林笑惟妙惟肖地说出来，语气和陶老师一模一样。

    陈冬青瞪眼睛：“这怎么记笔记啊？”

    林笑：“你用水彩笔把魔方画下来啊，每一步该怎么拧，全都画下来。”

    王红豆凑过来说：“就像武侠小说里的武功秘籍！”

    陈冬青神色复杂：“你是说像袁金来画的那样吗？”

    最近袁金来在本子上“自创武功秘籍”，画了一排排的火柴棍小人。小人手里举着“宝剑”，摆出各种形状。然后把自己画着“武功秘籍”的本子当作宝贝，向班里的每一个同学炫耀。

    陈冬青也看过一次，他用怀疑的眼神看向袁金来的脑子。

    当然画魔方的复原步骤和画“武功秘籍”是不一样的，既然林笑这么说，陈冬青也愿意尝试一下。

    但是林笑教过他的步骤，陈冬青只记得前两下，后面就想不起来了，更没办法在本子上画出来。

    收了一个笨徒弟，林笑也没有办法，只能自己帮陈冬青在本子上画魔方复原步骤。

    几根水彩笔轮流用，把本子上魔方格子涂成不同颜色，一步一步地画过去……课间没画完，林笑上课继续偷偷画。

    “咳咳咳！”这次林
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