第(2/3)节 笑听到了陈冬青的咳嗽声。

    她立刻反应过来，把自己的水彩笔和本子往桌肚里面收，然而动作还是慢了，本子塞进桌肚之前被陶老师压住了本子的一角。

    “这是什么？”

    林笑可怜兮兮地看着陶老师，然而陶老师一点也不肯通融，把她的本子和魔方一起没收了。

    课间，林笑被叫到陶老师办公室，陶老师很好奇林笑画的是什么，让她解释一下。

    林笑解释着，陶老师脸上的表情越来越严肃，“等等！”

    陶老师突然喊停，然后把数学刘老师也叫过来，让林笑重头开始，对着数学刘老师再解释一遍。

    林笑以为这是陶老师对自己的惩罚，又低声解释了一遍。然后她听到陶老师问刘老师：“林笑总结出来的玩魔方的规律，是不是通用的？”

    刘老师点头：“是的。”

    陶老师继续问道：“那这种规律是不是挺难总结出来的？”

    刘老师点头：“当然。”

    刘老师以为陶老师半路来教这个班，不知道林笑有多聪明，她正准备回头向陶老师说一遍林笑之前的天才事迹的时候，就听陶老师问道：“那林笑总结出来的这个规律，是不是可以写一篇小文章，发表在数学报纸或者数学杂志上？”

    刘老师愣住了，原来陶老师想的是这个！

    “应该可以？”刘老师以前虽然没想到，但是经过陶老师的提醒，觉得这还是很可行的。

    林笑总结出来的魔方规律，刘老师以前没在其他地方看到过。就算以前也有别人发现，但这是四年级的林笑自己总结归纳出来的，如果林笑能自己写出来，她和陶老师一起帮忙修改一下，完全可以发表在数学报纸或者数学杂志上。

    陶老师和刘老师一起把这个任务布置给林笑。

    林笑傻眼了。

    她上次开小差被抓，陶老师让她考双百分，这次上课开小差被抓，陶老师让她写一篇发表在报纸或者杂志上的文章！

    惩罚一次比一次严重，她以后再也不敢上课开小差了！

    林笑回到家，对着雪白的草稿纸发愁，完全不知道该怎么写。

    她下意识地去咬钢笔，嘶……钢笔好凉好硬，林笑连忙松开嘴，保护自己的牙齿。

    “笑笑，我找何老师要来卷子了，你做一套四年级下的卷子吧。”林跃飞把卷子放在林笑的书桌上。

    林笑头也不抬：“我没空。”

    她忙着呢。

    林笑把老师额外布置的任务告诉妈妈和哥哥，妈妈和哥哥眼睛里都闪着惊喜的光芒。

    林跃飞连忙说道：“那你好好写，不打扰你了。”

    林跃飞立刻走出房间，还贴心地给林笑关上门。

    客厅里，林跃飞压低声音却压不住语气中的兴奋，他兴奋地对吕秀英说道：“这个陶老师可以啊，年轻老师就是脑子灵，竟然想到让笑笑在报纸杂志上发表论文！”

    林跃飞很重视林笑的教育，但是他自己没好好读过书，这方面真想不到。

    吕秀英对这方面也很陌生，她接触过的只有一个厂里的同事，平时喜欢谢谢诗歌写写文章，偶尔能在厂报上发表一些豆腐块文章，还能拿到稿费。

    吕秀英问道：“笑笑的文章要是发表了，是不是也有稿费拿啊？”

    林跃飞摇头：“妈，你没抓住重点。”重点哪里是稿费，重点是林笑有希望在报纸杂志上发表自己的数学小论文。

    虽然小学生的论文没有多高深的内容，当然也不会发表在什么专业的学术杂志上，但是林笑能在小学生教育的相关数学报纸和杂志上发表一篇数学小论文，完全能证明林笑自己的思维能力、创新能力！

    “妈，要是真能发表，对笑笑以后上初中什么的，肯定有好处。”林跃飞说道。

    “发表这样一篇数学小论文，比发表什么诗歌啊散文啊有用多了。”

    当然能发表诗歌散文的小学生也是凤毛麟角，反正林跃飞身边没
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