第(2/2)节 中，怜悯这一情绪逐渐增加占比，望着小鸟游。

    小鸟游生的好模样，班中有许多人悄悄的对她投注予或是好感，或是羡慕的目光。

    可惜。

    这一切终究是被失去的脑子辜负了。

    ──至于值不值，我现在尚且无法得出结论。

    「好的。」

    「玩闹到此为止。」

    我开始负责任的解说：「方才进行了一番无意义的自由发散，但就以往的相处来说，小鸟游是存在心声的。」

    是的。

    我在先前是可以寻常的听到小鸟游的心声的。

    「尽管相较于旁人安静些许，却不是如现在这般空白的好似被积雪沉埋。」

    静寂的，连冒泡也没。

    「究竟是为什么呢？」

    疑惑滋生。

    「……」

    「嘛，反正是小鸟游。」

    我想到──

    「哪怕听不到心声，也没什么差别。」

    2.

    小鸟游是我的同班同学。

    平时安安静静，但十分认真的性格。

    似乎是叫卡波特的人曾经说过：「世界上的确有这样一种人，从不强调自己生命的意义，悄无声息却认真用力地活着。」

    我认为小鸟游就是这般的人。

    在初中时，或者说初一，小鸟游曾与我同班。

    她没什么过分鲜明的个性，尽管由于神情空白被评为高深莫测，但我知晓小鸟游只是有点懒。

    初二分班没有分在一班。

    我于是只在确认自己保持中位的排名时，才在年级榜单的前位处望到她。
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