第(2/2)节 我就是和他一样的年纪的成年人，也不会知道这之类不去特意了解就根本不会接触到的奇怪知识。

    小时候，爸爸说的话我常常一点都不明白。

    他说好的东西，到底怎么好，我不明白。

    老师布置的数学作业碰到做不来的题目向他请教，他就只会写一个答案扔上去，从来不告诉我为什么。我讨厌这样，因为该不会的之后还是不会。

    那种只为了考验学生计算力的题目到底哪里好了？别以为用calcution（计算）来描述，计算就不是计算了。

    什么注意到、显然，一句话掐头去尾，我怎么知道那种结论是怎么得出来的？

    省略号是能够概括一切的吗？反证是什么？找出矛盾就可以了吗？为什么坏的反而是好的？没有坏就没有办法表现出好，因为有坏才有好？什么对立统一性，说到底都是让人停止思考的借口。

    那时候我认为不管面对什么事情，随机应变的弹性才是关键。

    极限运动很帅？不能控制自己，那种失控的感觉让人着迷？什么嘛，就是个随意糟践自己生命的傻瓜。

    能完全掌控自己的感觉才帅，才伟大。

    平时说话说一句藏一句，装的高深莫测，让别人去猜的样子哪里帅了？不过就是在偷懒。不逃避自己的责任，拼尽全力去做才帅。
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