第(2/2)节 计的是一个四叶形的螺旋桨，正在对它的叶片要素进行分析。

    小组不同成员分工不同，林叙在做的是螺旋桨剖面型值表，他要往表里填不同的数据。

    只要是没有课的时间，小组成员们就聚在一起互相讨论，他们做的是某种单一的螺旋桨的设计，但在讨论的过程中，几人思维也会慢慢发散，从单一的螺旋桨型号引申到其他型号的螺旋桨。

    系里一位老师还过来观摩了他们的讨论。

    不如你们也做一个au型螺旋桨和楚斯特b型螺旋桨的对比?老师建议道，要做就往深了做，还有咱们国内研发的关刀型，我给你们找找资料。

    几人：

    倒也不是不行。

    他们发现，不管什么小组，只要有老师加入，那难度绝对是蹭蹭往上涨。
第(2/2)节