第(2/2)节 奇附身一样，说出一些她本人并不会说的言语。

    无良教师狡黠一笑。

    现在可以忍，一会儿进入赛区，肯定要开口说话。

    起初的目的是圆问题学生一个参加比赛的愿望，谁知还能收获意想不到的“快乐”。

    学生的活动最终还是要回归到学生身上。两校教师有意放水，不一会儿便纷纷退下阵来。

    京都校第六人起身和卿鸟握手。

    “请多多指教。”

    卿鸟：……

    蒙娜丽莎的微笑。

    笑得对面京都二年级生起了一身鸡皮疙瘩。

    五条悟将两位学生从观察室传送至比赛区。

    卿鸟在刚才的观赛中已经熟悉地形和障碍，火速先和渡边以及柴崎汇合。

    “小鸟。”

    柴崎织起荆棘把卿鸟拽进安全范围。她和渡边一个近攻一个远攻，如今加上术式出其不意的卿鸟……他们能赢！

    卿鸟看着学长学姐郑重点头。目光坚定。

    ……今天的小鸟好像十分沉默？

    没等渡边源一和柴崎两人疑惑完，京都校的咒力便霎时逼近了。

    他们已然了解渡边和柴崎的术式，但对卿鸟的想象力十分陌生，于是三人一凑齐就决定发起快攻。

    想象力，应该是比较慢热的存在。

    柴崎收起术式，三人同时后退。卿鸟在据点周围想象陷阱。

    下一秒，渡边掉进了陷阱里。
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