第(2/2)节 长那出来，这是他亲口跟我说的。”

    其实怎么会让一个教音乐的老师去，这个问题刚才宋主任也问了校长，那校长是怎么说的？

    “山区里的儿童淳朴善良，多向往外面的世界，周老师歌唱得好，咱们学校里就属他的性格最活泼外向，他去那边肯定受孩子们的喜欢。”

    想着校长说的这么有道理，又这么看好周老师，于是宋主任继续对周凡说：“校长很器重你，你不是还想续签合同？这是多好的一次机会呢，你去那边表现好了，回来正好赶上合同到期，学校肯定还跟你续签。”

    好个屁啊……

    周凡傻坐在凳子上，感觉欲哭无泪，怎么让他去贫困山区支教啊？他听以前去过的老师说，那边一个月都不见得能洗上一回澡，住的是四处透风的土屋，想要手机有信号了，还得爬到大山顶上去。

    不行！他得找校长说说去，这个每年不都是老师们自愿报名么，怎么今年就成指定到他的头上了？

    周凡气哼哼的往校长办公室跑，他想了一肚子推托的理由，比如他有皮肤病，三天不洗澡就浑身出疹子，还有他只会弹琴跟唱歌，山区学校里又没有钢琴，那他光是清唱，教学质量肯定次。

    实在不行他就说他对大山里的空气过敏，去了那里就呼吸困难上不来气。
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