第(2/3)节
    改成在班里喊“谁谁谁和谁谁谁在搞对象！”

    徐老师很头疼,批评过袁金来几次,然而并没有什么效果。

    三年级下的学生，正处于似懂非懂的年纪，其实并不真正明白结婚和恋爱意味着什么。根据徐老师的经验，男生和女生之间产生好奇，最起码要到五六年级的时候,现在这个阶段的小孩子们都是男生更喜欢和男生玩，女生更喜欢和女生玩。

    尽管同学们似懂非懂,袁金来在班里乱起哄，依旧在班里造成了很坏的影响。因为袁金来的起哄,班里很多原本在一起玩的男生女生，开始不在一起玩了。

    袁金来是班里的老难题，徐老师最近一直在想该怎么解决这个新问题。今天林笑和袁金来吵架,竟然一句话把袁金来说哭了，徐老师突然得到了新启发。

    上课铃响了，徐老师说道：“都先回座位！”

    “下课后你们三个到我办公室来。”

    林笑和陈冬青对视一眼,从彼此眼中看到了不解。徐老师为什么让他们去办公室呀？他们有没有做错。

    最喜欢的语文课,林笑很少见地走神了,她手里拿着橡皮抠来抠去,一不留神把小兔子橡皮的兔子耳朵抠掉了！

    嘶……林笑倒吸一口冷气，心疼极了，小心翼翼地把掉下来的兔子耳朵拼回去，放进铅笔盒里。

    都怪袁金来！她的小兔子橡皮变成没耳朵兔子橡皮了！

    下课，徐老师带着三人走进办公室。办公室里的其他老师好奇地看了两眼，林笑、陈冬青和袁金来，其他班的老师也都认识他们三个。

    林笑是徐老师班里的数学小天才，心算超快，提前一年去教研室上奥数班。

    陈冬青是学习委员，每天把收好的作业送到徐老师办公室，家长都是医生工作很忙，放学后经常把陈冬青留在老师办公室里，办公室里的每个老师都和陈冬青很熟悉。

    至于袁金来，那更是徐老师办公室里的常客了，三天两头闯祸被叫到办公室里。如果哪次隔了三四天没见到陈冬青，办公室里的老师都会问一句：“诶？你们班的袁金来这几天没闯祸？”

    这三个学生，办公室里的老师们都很熟，但是办公室里的老师们想不明白徐老师怎么会把三个学生一起叫过来。

    林笑和陈冬青两个好学生，袁金来一个捣蛋王，为什么会被一起叫进办公室？

    徐老师在办公室里，仔细地向三个学生了解了事情经过，很快就听明白了。

    办公室里的其他老师都竖起耳朵，想知道发生了什么。哦……原来是袁金来起哄林笑和陈冬青啊！

    徐老师：“袁金来，你给同学取外号，这样的行为对吗？”

    袁金来低着头：“不对。”

    徐老师：“班里的男生女生一起玩你就乱起哄，这样的行为对吗？”

    袁金来继续说道：“不对。”

    徐老师：“既然你知道这样的行为不对，现在你应该怎么做呢？”

    袁金来转过身，不情不愿地朝着林笑和陈冬青说道：“对不起。”

    徐老师扭头对林笑说道：“林笑，你说没有人喜欢袁金来……”

    林笑瞪大眼睛，徐老师要让她向袁金来道歉吗？她觉得自己没做错！

    出乎林笑意料的是，徐老师接下来的话和林笑想的不一样。她听到徐老师说道，“林笑，你说没有人喜欢袁金来，你真的这么认为吗？”

    林笑愣住了，犹豫片刻，她点头：“对，同学们都不喜欢袁金来。”

    “袁金来给同学取外号、揪女生的辫子、踩男生的白鞋，最近看到女生和男生在一起就怪笑怪叫！”

    “袁金来总是做让同学们不开心的事，同学们当然都不喜欢袁金来！”

    袁金来愣住了，原来林笑说的谁都不喜欢她是指同学们？

    他还以为林笑说的是爸爸妈妈都不喜欢他……

    袁金来太懊悔了，他怎么就当着林笑的面掉眼泪了呢？好丢人！

   
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