第(5/5)节 柔软信任的目光看着她，结果说的却是这种容易让她尴尬的事实。

    就很懵逼。

    但颜芝仪也没有让自己尴尬太久，很快反应过来她摆手表示不要在意这种细节，坚持自己观点说道，“就算是谨言慎行的谨，可冯大人没有取谨言或者谨行，说不定也有借‘瑾’字之意。”

    大概是她语气太过理直气壮，陆时寒不知不觉间还真被说服了。

    虽然老师亲口说担心他年轻气盛沉不住气，特此赠“谨年”二字，望他谨记自己的言行举止。

    可就像仪儿分析的那样，谨言谨行都比谨年更能代表这个老师的意思，而老师唯独选择谨年，或许正是仪儿理解的那般。

    不过陆时寒心里接受了这个解释，却不好意思表现出来。仪儿眼中的他总是出类拔萃、接触过的人就没有不喜欢他的，所以老师为他取的表字，也能被她理解成对他关爱有加的意思。可他自己也这么想，未免过于膨胀，老师才赠的谨年二字岂不成了空谈？

    陆时寒此时还在为受到了来自朝廷中流砥柱的欣赏和青睐而感动，豪气万丈的想要不辜负老师的期望和教导，早日做出一番事业来，并不想这么快就让老师失望。

    于是破天荒的没有接颜芝仪的话茬。
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