第(3/4)节 直接回家。

    第一节。

    萧戚说着，指尖微动，将新加上的微信备注成陆老师三个字，客气而疏离。

    数学课放在第一节课，陆宸同情了六班的学生一秒钟，随即他笑得灿烂，眼睛弯成了月牙道：那萧老师快去寝室休息一会儿吧，下午的课太耗神了。

    学校为每个老师都准备了午睡的寝室。

    你呢？萧戚听他这意思是不准备去休息的。

    我出去学校一趟，回来再上第二节课。陆宸将盘子放在洗碗池，回了一句。

    萧戚并不是个好奇心强的人，闻言嗯了一声，不再多问。

    两人在餐厅分开后，陆宸直接去了医院。

    体检报告已经出来了，给他报告的护士皱着眉头对着他道：孩子各项数值严重偏低，她下午来医院了吗？依照她的状况，我建议你去挂专家号。

    他低头看着报告中的数值，原身学的化学里面也有关于这方面的知识，几乎一眼他就看出了陆晓的身体状况极其糟糕。

    陆宸拿着报告去挂了一个专家号，因为病人在学校没来，医生只能大致判断陆晓是厌食症的表现。

    如果按照你的说法，病人的情绪极不稳定，我怀疑是神经性厌食症，这种情况还需要服用抗抑郁药物，你明天最好带孩子再来一趟。

    神经性厌食是精神方面的进食障碍，严重的厌食病人甚至还有生命危险。

    陆宸有些后悔，早知道就带着陆晓过来了，他就不该为了不耽误上课把她留在学校，学习再怎么重要也没有命重要啊！

    不过再想这些也没用了，陆宸离开医院，回了学校，正好赶上了

    第二节课。

    之前那位医生五点就下班，这时候请假再去肯定要迟了，陆宸只能逼自己暂时不要去考虑陆晓的事，专心上课。

    班里的学生刚上了一节数学课，大多数都累的趴在了桌子上，少数没趴在桌上的都在窃窃私语说老师多帅多帅。

    确实挺帅，如果不是身份不合适，陆宸也想跟他们一起吹萧戚的彩虹屁。

    学生们这样的状态是没法进入学习的，陆宸想了想，正好，那这节就不讲课了，老师和学生总得好好熟悉不是？

    原身一心想要教好六班的学生，他觉得时间就是生命，每一刻都要有价值，很少会在课堂上说一些闲事。

    而陆宸倒是跟他有不一样的想法，一节课四十五分钟，每人注意力高度集中的时间不过是十五分钟，把握好这十五分钟远比灌知识有用。

    于是，陆宸就站在讲台上，开始跟学生们聊起了原身以前在大学做过的化学实验。

    原身比很多人都努力，做过的化学实验没有千次也有百场，陆宸挑了几个失败的实验说了起来。

    那些实验本来就挺有意思的，加上陆宸这人深谙说话的艺术，时不时来个先抑后扬的调侃，一句比一句幽默诙谐。

    学生们还是头一次在化学课上笑的这么厉害。

    自从实验室烧了之后，我们再去做实验，管理员都会在门口蹲着。

    说着陆宸将这几个实验的化学反应都写了上去，你们今天作业就是把这几个化学反应记住，明天抽查。

    同学们看向黑板，足足二十个化学反应，要是平常，他们可能会头疼，但现在一看到化学反应就会联想到实验室的趣事，居然全都记住了！

    天啊，我这个标准的文科生居然都记住了！

    二十个啊！二十个！

    陆宸在讲台上环视了一圈，行，学生们还都挺乐呵，第一节课就先这样，随即，他的目光定在了后排最角落的位置。

    那个男生从他一进门就在睡觉，一直到现在头也没抬过。

    原身记忆里，这个叫季程的男生一直都是这样，其他老师都叫他别搭理季程，原身叫了他几回，都没反应。

    陆宸将这个孩子列为重点观察对象，随即，在下课铃响后收拾好教案，离开了教室。

    班里的学
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